说到写人,想必大家都不陌生,因为这是一个老生常谈的话题,从二年级时的用几句简单的话介绍一个人,到三年级的通过一件具体的事突出一个人,再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人,随着我们年级的升高,写人文章的要求也在逐步升高。步入小学…
写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描…
中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。 只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里…
亲爱的同学们,老师知道你在写作文时肯定会写到心情、神态,那么怎样才能写好呢? 快来记一记下列句子吧!超实用,可以帮到你不少忙哦!一、心情之紧张1.我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。2.我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。3.我的心里像…
要写好人物,一定要注意以下几个方面:(1)抓事典型事例,突出人物性格。人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时…
【名师写作导引】同学们在生活中会接触到很多人,有朝夕相处,相亲相爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,还有严厉可敬、和蔼可亲的老师,活泼可爱、调皮捣蛋的同学,有清洁工、医生、超市售货员、公交车司机,还有邻居、小区保安等方方面面的人,将身边的人用…
描写人物神态:神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 没精打采心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措愁眉苦脸 大惊失色 如…
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写…
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关于幸福的作文:幸 福_350字
关于幸福的作文:感悟幸福_450字
读《夏天之旅》有感_350字
珍惜 毕业了_250字
寒假趣事作文(5)_700字
寒假趣事多 欢乐贺新春_700字
[寒假趣事征文]我淘气的小灰兔_1200字
[寒假趣事征文]永恒的记忆_1200字
冠山公园_150字
我的故乡_250字
美丽的天空_200字
北国的雪_100字
岳阳楼游记_250字
我喜欢的季节_100字
校园里的春天_150字
月亮_100字