多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”对于周围的人物，动物，植物，景物都要留心观察。多读书：古人说：读书破万卷，下…
王雨洁老师 智慧的人不害怕每件事的发生，而是经由每件事的发生来开启我们的智慧。 统测得高分不算赢”，一味地用脑学习应试技巧，强记不理解的知识，即便得了高分，浪费的是我们的时间和生命以及对学习的热情，我们会是最大的输者； 赢战&r…
王雨洁老师亲爱的家长们：你们好！我是学而思王雨洁老师，最近发现有不少家长在讨论统测的话题，很有感触，在此和大家分享我的一些心得感受。不少家长由于小升初比较偏重奥数和英语，因此对孩子的辅导班选择也向奥数和英语有所倾斜，多年来没有培养孩子对语文…
杨巧玲老师同学们 今天我们一起来谈谈，《背影》文章怎么写。 其实老师的用意是要考考大家对《背影》学习后的感悟。那么我们回忆一下：朱自清并没有安排大起大落的文脉，而是生活细节，也就是所谓的小中带大。本篇是散文的形式，那么你可以尝试用散文的文体…
(一)教学要求通过写自己的一次亲身经历(即自己的实践活动而不是旁观性的见闻)学习各种叙述和描写的方法。(二)初中作文中叙述和描写方法练习指导1.叙述是记叙文的一种主要表达方式。即对人物的活动、经历、事件的发展变化过程作一般性的交代和述说。叙…
小朋友写作文文不对题”的情况虽然还有，但不是很多了，而小朋友写作文写偏了题的却不少。例如有位小朋友写了《辛苦的爸爸》，开头说他爸爸在菜场里卖菜，起早摸黑很辛苦，而怎么辛苦却没有写出具体的例子，接下却写爸爸如何关心他，举了几个例子…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段”变成了分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一…
【写人作文】１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人…
请看(美丽的公鸡)中的一段话:有一天.公鸡吃得饱饱的，挺着胸脱，唱着歌，来到一裸大树下。他看见一只啄木鸟.说:长嘴巴的啄木鸟，来，咱们比比谁关。”味木鸟冷冷地说:叶不起，老树生了虫子.我要给他治病。”公鸡好吃徽做爱虚…
在现在小学作文当中，有相当一部分的作文是写人记事的，在这样的作文中，难免要描写人物的外貌，那如何把握人物外貌才能适应整篇文章的需求呢?这也是一个难题，下面我们就谈谈人物外貌描写如何把握的问题。1.安排好外貌描写的顺序对于一个人的外貌，作者往…
