1我喜欢冰雪消融的春天，也喜欢霜叶如醉的秋天，还喜欢寒梅怒放的冬天，但我最喜欢的还是多姿多彩的夏天!(抒情开头，文笔唯美，注意用词，很好!)

2夏天在哪里?夏天在哪里?夏天在小朋友们渴求的目光里。(设问，过渡。)

3夏天在绿遍山野的田野里。(中心句，使文章段落格式清晰。)田野里长满了绿油油的青草，像一张宽阔无比的绿地毯。田野里也有金光耀眼的油菜花，引得蜜蜂、蝴蝶来回飞舞。(再补入典型事物+词汇+修辞，内容会更丰富，明白?)

4夏天在迷人的公园里。(中心句，同上。)公园里的鲜花美不胜收，有红彤彤的一串红，像一把把燃烧的火炬，黄菊吐艳，像孩子们一张张纯真的笑靥，五颜六色的喇叭花，好像在演奏夏天的乐曲。公园里的树木婀娜多姿，有的像绿色的三角形，有的像造型精致的雨伞，还有的像圆圆的棒棒糖……(牢记：写景物作文要注意运用“一景一物一词一修辞”，文章就会写的很棒!)

5夏天真是迷人啊!我爱那多姿多彩的夏天!

6春姑娘走了，夏姑娘悄悄地来了。

7夏天，天上的太阳火红火红的，像小姑娘的“脸蛋”。冬瓜娃娃越长越壮，好像快要从架子上掉下来了，为了让它安全着陆，辛勤的农民伯伯用网把冬瓜娃娃包住，这样它就不会掉下来了;番茄宝宝长出来了，它穿着一身青绿色的“衣服”，正等着秋姑娘给它涂上口红呢;有些紫色的茄子也已经迫不及待地长出来了，可有些小茄子还在耐心地等待自己变成大茄子;长长的黄瓜也长出来了，嫩绿嫩绿的，它挂在那里，好像告诉人们“我长大啦，可以吃了”。

8树上的橘子也结果了，它穿着碧绿碧绿的衣服，看了让人忍不住直流酸口水;地上的玫瑰花开了，太阳晒着它，但是它依旧努力地绽放，永不放弃美对丽的追求。听!知了们在树上开着它们的演唱会，它们的歌声一成不变：“知了，知了”。好像它什么都知道了一般。

9这就是夏天，美丽的夏天，我爱夏天。