一年级时，我们相识了，我们班有一个叫陈致的同学引起了大家的关注。

首先发现这个秘密的人，是我们班的王同学，有一次他把香蕉皮（都烂了）放进陈致同学的抽屉里，恰巧，陈致走进教室，王同学拔腿就跑，原以为会被班主任邀请去办公室喝茶，可过了两三天也没有消息，王同学就更胆大包天地欺负陈致，把陈致的抽屉“改装”了一下，使它臭气熏天，陈致被周围的同学嫌弃，不讲卫生，还被老师批评了一顿，可他不为自己辩解，什么都没说。

于是，许多人都故意欺负他，平时藏他的口算本、笔袋、水杯……他老是被当成替罪羊来用，有一次，汪同学上课打扑克牌，老师发现了，于是他就把所有的牌扔到陈致的抽屉里。陈致也不敢说话，便只好写了一千字的反思交给老师……

这样的事情屡屡皆是，说也说不完，陈致就这样一直被班里调皮的孩子欺负到现在。

直到陈致的妈妈找班主任交流后，让我们突然明白了什么……

这天，郑老师站在讲台上郑重其事的宣布：“谁能让陈致在上课举手发言，就请全班吃蛋糕！”我们全班欢呼，但郑老师又说：“这很难，因为你们前面的行为给他留下了心理上的痛，也就是创伤，这个创伤想愈合也很难，总是受伤快，愈合慢。你们这四年的时间里一次又一次的给他添加伤口，这个伤口看不见，因为它在心里，在心上，所以更难愈合，我希望大家能成功！”

这时，我才注意到陈致的存在。他每天默默无闻地接受这一切，因为我们对他平时的暴力，他才像一个可怕的“哑巴”，我以前都没注意到。这时，我的心里剧烈的疼痛起来，原来，他不说话都是因为我们。

当然我也希望早日能吃到蛋糕，也希望陈致的痛，能因为我们而消失。