人物：10个小学生（５个男生、５个女生，其中一位男生是班长，一个男生为同学甲，一个男生为同学丙，一个女生为同学乙），1位小学女教师

地点：教室

时间：上课中

道具：课桌椅、抹布、水杯

教师正在课堂上拿着教鞭站在黑板前，一个同学正在起立回答问题，其他同学正在倾听。此时，突然铃声大作。

教师（急促地大声）：同学们，这是火灾警报！请按照我们平时演练的队形迅速撤离教室。

学生甲(打开门，作被烟呛了状，又关上门，退了回来)：老师，楼道里都是浓烟，我们出不去了！

两个学生（哭了起来，喊）：“妈妈，救我！！我要妈妈！！”

老师（蹲下来，安慰哭叫的孩子）：不要紧张，我们会有办法的。

老师（对所有同学）：请大家不要慌张！课桌里有抹布的同学，把抹布汇集起来，塞到门底下，别让浓烟进到教室里。

（班长带着1个同学收集抹布，作往门下塞东西状，最后将抹布一字摆在旁边）

老师（掏出手机，拨号）：你好，值班室吗？我是三年级十三班的班主任，有一班的学生被困在教学楼顶层的多媒体教室。请问火灾的情况如何，我们现在可以出去吗？。

老师（听电话状，点头）：好！清楚了。火源在三层拐角的储物室，楼梯可以使用。谢谢！我马上带学生下来，请做好接应工作。

老师（收起手机）：同学们！不要慌张！火源在三层拐角的储物间，已经有老师正在扑救，火势已被控制，楼道里有一些烟，但不是很大。我们现在应该想办法出去。

同学甲：老师，我记得你平时告诉过我们，遇到火灾逃生时，应该用湿毛巾捂住鼻子和嘴，避免吸进大量浓烟，造成窒息。

老师（抚摸同学甲的头）：说得对，请同学们用水杯中的水把手绢浸湿，捂在鼻子和嘴上，排成一字队，跟随班长，从楼梯往楼下走。

（同学们把水杯里的水倒在手帕上，已经开始照着老师说的样子，捂在口鼻处，排队往教室外面走）。

班长：同学们，咱们得一个跟着一个，千万不要推挤，不要把其他同学推倒！（做个手势）跟我来吧！（带头走出教室）

同学乙（女生）：老师，烟是向高处飘的，所以我们应该要尽量贴近地面。大家应该匍匐前进，或弯下腰走，对不对？！

老师：你提醒得非常及时！

老师（大声对前面的同学）：请同学们尽量低下身子！

（走在前面的）学生丙：班长，我们乘电梯吧！电梯快！

班长（一边用手绢捂住嘴、鼻一边摆手）：老师平时就告诉过我们，发生火灾时不能使用电梯。（继续带领同学往前走）。

（同学们排成一条长队，老师在最后面，把摔倒的孩子扶起来。继续走了一圈。）

同学甲（拿掉手绢，直起身子）说：终于见到天日了！

（同学们陆续直起身子，跳跃、欢呼）：我们逃出来了！！

老师（也直起身子，欣慰地对家）说：同学们，我们胜利了！

（清点了一下人数）接着说：同学们，这是一次火灾演习！你们都成功地逃离火灾现场了！

（大家都表现出惊讶的表情，然后是恍然大悟的样子，一起点头）

老师：同学们在这次活动中表现得都非常勇敢，提出了很多遇到火灾自救的办法，虽然这次只是一次演练，但我们应该把这些火灾常识和自救知识牢记在心里，以备万一遇到火灾时能真正派上用场。我们班去得了本次演习的第一名，祝贺大家。

（同学们相互祝贺、拥抱）胜利了！我们胜利了！

    五年级:郅启欣