瞧，我和其他三位选手都在争分夺秒地折衬衫。有的还在不熟练地翻折着，有的在压平，有的已经在立领子了。身旁的同学都朝折衬衫的同学的那边像长颈鹿似的张望着。告诉你呢，我们班是正在进行折衬衫比赛。

老师一说要开始折衬衫比赛，大家就迫不及待地抽出衬衫来，那动作像闪电一样快，同学们都兴奋得摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮比赛，老师开始挑兵选将，有的人期待地望着老师，希望选中自己，有的低下了头，似乎希望老师无视自己，他们还没准备好呢。结果，如我所愿地老师选中了我。我马上开始了准备工作。我拎起衬衫先将在空中抖一抖，然后翻到背面平放在桌子上，用手抹平。

听老师的一声令下，比赛开始了。我以迅雷不及掩耳之势抓起一支袖子，然后将袖子连衬衫折到对面。我像电脑排版似的目测衬衫要折的各个部分的长度。用力按了按布面，抹平。然后，另一个袖子也照这样处理。之后，我将衬衫下部分翻上来，翻折到大约第一个扣子扣第二个扣子中间的位置。这时，我仍然觉得衬衫变得非常简单。旁边的同学也都似乎被我的快速而熟练的动作惊呆了。到这时才加油似的大叫，“庄文杰要完成了，庄文杰要完成了。”正当我要将最后一个部分折好抹平时，一个声音传来——“我们完成了。”还有人比我快？！轮到我惊呆了。可是，我并没把动作停下来，我抓紧完成了。把衬衫转到正面。现在，我随着刚才发声的地方瞧过去，是林游鑫！他比我快，我顿时失落及了。

接着是评比环节。卢耀辉同学折的那叫一个完美，领子立来，有立体感，衣服也折得齐整，两边的袖子也没露出来，可以和服装店折的一决高下了。黄伊欣同学折的不怎么样，歪歪扭扭的，两肩大小不一。接下来是评价我折的了。老师的一步步地朝我走过来，我越来越紧张。“完了！”我想，因为我折的袖子露出头了。最后是评价林涵鑫同学折的衬衫了。老师一捧起他的向大家展示，全班立马就被逗得哈哈大笑，他折的歪歪扭扭，一塌糊涂。

之后我们又进行了第二轮和第三轮比赛，分别是小组争夺赛和个人争夺赛。我都没有获选，可是我还是很开心。比赛一局接一局，教室里掀起了一阵高潮，同学们都沉浸在比赛的欢乐的气氛中。

五年级：彭雯贤

　　点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。线索明朗，主题突出，紧紧围绕折衬衫比赛进行。层次清晰，语句流畅。

美中不足：文章似乎缺少了对赛前的介绍；语言比较直白朴实，趣味性不是很足。

作者可多使用些修辞使文章更加生动鲜活；加入些有趣的因素，如人物语言，动作。

　　点评老师：苏璐璐