就像人离不开自己的影子一样，运动场上的失败也只是迟到的成功而已。我们坚信，年轻没有失败。

——题记

秋天是个美丽的季节，秋天是个成熟的季节，秋天更是一个比赛收获的季节。

操场边，高大的白杨树叶子已有枯黄，清爽的风轻柔地拂过树叶，调皮的“小精灵”随风舞动着落下，宛如一个个跃动的音符……操场上，人潮涌动，队员们摩拳擦掌，师生们相互鼓励，五三班和五四班之间的秋运会篮球冠军争霸赛就要激情开场啦！

参加比赛的球员上场了。看，一个个风采焕发；瞧，一个个精神百倍！他们的脸上展现着无比坚定的信心，他们的心中涌动着有我必胜的信念。

“嘟——”哨音响起，四班锋线球员率先抢到了跳发球，后场传球准备冲过中线，我班8号球员手疾眼快一个“金龙探爪”将球从四班前锋手中捞了出来，紧接着一个“玉蟒翻身”，猛得一转身来了个按球防守，断球成功。同时，他向其他队友喊道：“球是我们的了，发动全面进攻！”听到召唤，我班队员如下山的猛虎，迅速跑位，变换进攻阵型，个个都做好了突破的准备。果然，中场球员接球后一个“白鹤亮翅”，这记妙传稳稳将球直传到了禁区内的接应球员手中。四班队长一看形势危急，立刻组织球员贴身防守，拼了命似地上来抢断。为了阻挡四班球员，我班助攻球员9号迅速前出一个“霸王当道”封住了对方来路，对方球员收脚不及，自己绊自己摔了个四脚朝天。此时，球已过顶传至篮下前锋手中，只见他左右一晃，骗开对方的防守，双脚起跳，后仰跳投，真似“凤凰展翅”，一道漂亮的弧线划过，球干净利落地飞入篮筐——三班+2分。好，开门红！

“哗……哗哗……哗”顿时，全场轰响起雷鸣般的掌声。比赛继续，由四班开球……上半场结束，我班以4分的优势暂时领先，真是有人欢乐有人忧啊。

下半场开始，双方球员求胜的心情更加急切，比赛的节奏更加扣人心弦，球员们的动作也更加“豪放”起来。每一次争抢都是全力以赴，满场抢球，球飞向哪里，球员们就奔向哪里。时不时，拥做一堆，挤做一团，躺倒一片，满眼全是手啊、腿啊、脚啊！满地找球，可把裁判累坏了！这情景更急坏了观战助威的师生们，也都恨不得也能上场一搏。

赛场上，时间在一秒一秒地流逝，汗水在一滴一滴的流淌，攻防转换间，就这样你来我往，你进我退，左冲右突，互不想让。拼的是体力，比的是技巧，赛的是全队的团结协作。

时间仅剩五分钟了。在这紧要关头，五四班两名校队球员有如神助，两两配合竟然打出多个小高潮，比分渐渐追平。最终，我方因传球失误、命中率下降被反超2分，遗憾地输掉了比赛。但同学们对于全年级第二名的成绩同样珍惜、兴奋不已，因为这场“反胜为败”的比赛让我们摆正了位置，看到了不足，找到了差距，。

“知耻而后勇，知不足而思奋进”。花谢了，花会开；秋去了，秋会来。让我们相约：明年秋运会，再战！

五年级：张庆烨

点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。线索明朗，主题突出，紧紧围绕运动会进行。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

美中不足的是：文章情节写得十分精彩我，但自始至终都未出现从中的收获与心得。

作者可以边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。一场好的比赛总会给参赛者和观赛者带来感悟，作者不妨多些笔墨。

点评老师：苏璐璐