操场上的人突然变少了，突然变静了，每个人都沉浸在自己的烦恼之中：低年级的有期末考，六年级的有毕业考。

“注意听！注意听！”一块粉笔飞速地撞到了一位昏昏欲睡的同学脸上。明天我们就要毕业考了，所以老师讲课也讲得极快。老师们要速度，我们也要跟得上他们的步伐，可我们体质不行啊！——晚上熬夜复习到十一、十二点，早上六点就得起来继续复习，傍晚回到家里得立马赶作业。特别是那些繁琐的数学题，常常会让我们一个头两个大。可是，即使是这样，我们又能怎么办呢？

烈日晒蔫了操场上那些花儿，我的心情也不免多添了几分烦躁，可一想到，明天即将毕业考，我就更急了，越来越烦，宛若那热锅上的蚂蚁，怎样都坐立不安：要是再考不好，我该怎么办？

我开始对明天的考试产生一种抗拒感，甚至害怕、逃避。

最后一节课，是班主任吴老师的课。她一面匆匆地把要让我们考试时记住的几个事项，写在了黑板上，黑板霎时被布满了。随后，她又指着黑板上那些注意事项，有条不紊地说了一遍，纵使如此，我还是心不在焉，因为这几天，我的测试卷得分都很是不理想，明明考试之前我都有认认真真复习过的，可是为什么还会考得不好呢？

吴老师好像是看出了我们这些“小鸟儿”的心事，将近放学时，她在黑板上写了几个大字：不论考得好与坏，只要努力过便好。原本嘈杂的教室一下子安静了下来，同学们一个个都陷入了沉思，我也渐渐冷静了下来。这几个大字，深深地刻入了我的心。

放学时，同学们争先恐后地冲出教室，老师们也匆匆忙忙地收拾教学用具回办公厅。从班里出来后，路过老师们的办公室之时，我不禁驻足痴望——每位老师的办公桌上都是几沓厚厚的，未批改的作业本。啊，这么多的作业本，明天之前老师们能改得完么？

烈日晒蔫了操场上的花儿，老师得用甘露来浸润我们这些即将要长成小树的禾苗，同时也得承受着头顶上的烈日。是啊，既然老师们都能承受，都一直在努力，我们又有何理由让他们失望？有何理由说不？有何理由不再这生死关头，再奋发一搏呢？

迎着耀眼的落日余晖，我加快了步伐，在鸟儿的啁啾下，对明天的毕业考，我从之前的恐惧变成了现在的期待——不论考得好与坏，只要努力过便好。

    六年级:林晓菲