有这样一只小猫咪:她，活泼可爱，颇有自信;她好胜心强，不愿认输；她，热爱时尚，总是追赶潮流，不甘落伍。遇到事情总会焦虑，很急躁，但不久后，又会冷静下来，沉着思考。她，就是大森林中樱花小学六(3)班的学生——柳怜幽。

柳怜幽十分热情，很乐观开朗，经常帮助大家，每周都去敬老院照顾孤寡老人，逗他们开心，所以大家都喜欢和她做朋友，他们都亲切的称呼她“小幽”。

小幽和同学们相处的很好。她高兴的时候会唱歌，歌声很美妙，很动听；生气时，长长的虎纹尾巴就会摇来摇去，扇动的风会掀起地上的小石子，砸在对方的脸上；烦闷时，那双小巧玲珑的猫耳，就会低低地垂下去，一副垂头丧气的样子。不过，这只猫咪可是跟同学们相处的很好哦！

这几天呀，班上不知何时刮起了一阵抄袭作业的不正之风，简称“抄袭风”。班里有好几个人互相抄袭作业，因为这样，就可以省去不少麻烦。渐渐地，这股“风”刮得越来越猛，“抄袭群体”从刚开始的几人发展成了几十人的“大规模”群体。

“小幽，你要不要也加入我们啊？”一只小兔子期盼地问道，“看看我吧，原来作业经常一错一大片，现在，正确率100%！加入我们，作业什么的不用愁！”见他这么说，很多同学也凑上来，七嘴八舌，议论纷纷，说着抄袭作业的各种好处，他们都希望小幽可以加入。

“谢谢你们的好意，不过，我还是想自己做，那样会比较好。”小幽微微地笑着，并不在意周围的人是否各怀什么心思。“哦！”大家一哄而散，显然有些失望。我这样做真的对吗？小幽双手托着脑袋，脸上写满了问号。

几天后，小幽家里，一道数学题拦住了她继续写下去的步伐。“唉，这题怎么算呢？真是麻烦！”看着计算稿纸上密密麻麻的如蚂蚁一样的计算步骤，小幽心如乱麻，焦躁极了。“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”电话响起了。“喂？谁啊？”“小幽，怎么样，到底要不要加入我们？”电话里传来的是小幽最好的朋友——松鼠小玲的声音，“快快加入吧，这样你就不用去想作业的答案了，何必如此煞费苦心呢？再说了，加入我们不仅可以少动脑筋，而且，你也会得到老师的表扬。”“我……”小幽有些动心了。“如果你不同意，我就跟你绝交！和其他人一起孤立你！”小玲下了最后通牒。“……好吧……”小幽万分无奈，她天不怕，地不怕，就是怕没人和她玩，再加上题目实在想不出来，只得同意。

小玲把那道题目的答案告诉了小幽，小幽写完作业，躺在床上。眼睛看着天花板，心却已飘到别处：我，是不是做错了呢？应该不答应小玲的。可是已经答应她了，可不能反悔。不过，这样真的好吗？老师知道了，会很生气吧，爸爸妈妈知道的话，也会不悦的。我，到底该怎么做呢？

这个夜晚，纠结的少女终于作出了决定……

次日清晨，“抄袭群体”的诸位成员纷纷来到教室。刚一进门，班主任大象老师，表情严肃地站在讲台上，全班寂静无声，如同暴风雨前的大海，平静而充满危险。“老师早！”几位聪明点的很快的反应过来，打了声招呼便想逃之夭夭。殊不料，大象老师大吼一声：“站住！”所有成员马上肃立。现在已临近暴风雨，不过，还在其前夕。“你们知道自己错在哪里了吗？”大象老师推了推眼镜，严厉的问。“老师，我们不知道您在说什么……”刚才打招呼的几位，还想为自己辩解，那些“笨”一点儿的早已道出了实情：“对不起，老师，我们知错了，我们不会再犯了，请您原谅我们！”“你们要对自己说对不起，而不是对我。”刚才的严厉已烟消云散，脸色渐渐缓和的老师露出了和蔼可亲的笑容，“知错，改了便好。知错能改，善莫大焉……”

虽然，这个“不良群体”落网了，但他们还是摸不着头脑，到底是谁泄露了秘密呢？呵呵，其实呀，是小幽告诉了老师。那晚，睡不着觉的小幽在认真思考了之后，决定把这一切告诉老师。她拨打了好友小玲的电话号码，得到了所有人的名单。第二天，把名单放在大象老师的办公桌上，接下来，也就有了刚才的一幕。她以为没有人知道泄密的人是她，却不知，大象老师亲眼看到她把名单放在办公桌上，然后转身离去……

抄袭风波已经过去，等待他们的是毕业考的来临。这个秘密被小幽珍藏在心里，被大象老师隐藏在脑海里。但它不会被忘却，因为，它让这个班中的孩子们长大了一些，这真是一次不错的心理历练！

    六年级:魔羽冰月