一年级作文 2020-09-29 01:26:19
秋风乍起，梧叶萧萧。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我喃喃道。独特的秋之声，独特的秋之韵，把我迷住了。
她，尽管没有春天那般绚丽多姿，夏天那般生机勃勃，冬天那般雅然恬静。却在我心中有独特之美：一种清爽的美，一种凄凉的美。
清爽
一汪秋水，平静的清爽。
枫叶从空中飘落，宛若翩翩起舞的黄碟。耳旁只有悄然而至的徐徐秋风。金灿麦谷，累累硕果，悠悠白云，碧蓝晴空，这种美，是一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美。
挺拔秀丽的白杨，直插云霄的惊魄，没有华丽的修饰，这便是秋的英姿飒爽。
秋？便是一种清爽。
凄凉
一座小桥，扎实的凄凉。
走过落满枫叶的那道小路，倚桥而立。凝视着被霜叶染红的溪流，感叹“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的凄凉。
秋雨，下的滴滴答答，仿佛在倾诉着什么。
古有王维秋日吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。今有我一观秋的凄美。便不禁也会吟诵“夕阳西下，断肠人在天涯”。
的确，秋日落山之凄凉，确实令人悲伤。想念故乡，眷恋故乡。
望青山遮不住悲秋，便是一曲惆怅，绕人心房。秋菊的芬芳，香气又曾遮得住思乡人的哀伤？秋月的明亮，光芒又曾补得上思乡人的心房？
孤灯残星，秋夜。又是一丝萧条，一丝悲伤。只能望着皓月，低吟“海上生明月，天涯共此时”，将愿望寄向远方。
秋？便是一丝凄凉。
大雁南飞，秋意盎然。品味秋日，品味秋叶的每一道纹理，我仿佛看见落叶归根，却依然“化作春泥更护花”的精神。
倚桥而立，倾听秋声。
六年级:周子骐
