有的同学长大了想去当公司的大老板，腰缠万贯，锦衣足食；有的同学想去当一名演员，成为万众瞩目的焦点；有的同学想当一名画家，以此来丰富自己的生活。而我只想做一个平凡的作家，用质朴的文字感染每一位心灵的听众。

有人说：“当作家有什么好的呢？吃力不讨好，还有可能穷困潦倒。”然而我想说的是：“金钱就这么重要吗？为了金钱抛弃理想这很值得吗？”其实不然。

我们要紧紧抓住理想，因为一旦理想破灭，人生将是断翅的鸟儿，再也不能飞翔。

我非常喜欢作家雨果，喜欢他的文风。我也很羡慕作家，作家可以用文字弘扬值得发达的社会精神，反之，也可以对社会上的不良现象进行指责和批判。我也想做一名作家，但我还不确定我是否可以。但自从三年级老师表扬了我的作文的那一刻起，当作家这一理想就在我的心中萌芽了。我如果想当作家，就必须博览群书，积累好词佳句。于是我开始看我喜欢的书，比如童话。

但我渐渐地不再拘泥于童话世界中了，我开始抓到一本书就如饥似渴地看，不管是什么书，不管他有没有好处，我都盲目的看着，乐此不疲。

后来，我升入了六年级，老师管得非常严格，正因如此，我才没有继续迷茫下去。那时，我受到了老师给我的一些启发，我豁然开朗：不能光好看书，还要看好书。

刚开始，我是抱着一种埋怨的态度去看一些我不太能理解的名着，简直可以用“一目十行”来形容，而且并不夸张。对于作者想要表达的已经全然不知。

后来，经过老师与我的多次交流，我渐渐明白了什么东西对我是无害的，什么对我是有益的。我开始被迫自己去进入那些对于我来说有些枯燥的文字。

当我领悟了作者想要表达的东西、真正去欣赏而不是为了看而看的时候，我感到一种无以言表的精妙。吸引我的，有华丽的辞藻，有耀眼的字珠，有犀利的文笔，有紧凑的情节，有巧妙的构思。我顿时对这些作品和作者心生敬佩。

从此，我不再盲目读书。我多读书，读好书，多积累，我不是装样子，而是为我自己的目标做好最稳固的基础。

一个作家需要什么？需要一定的文化底蕴，很高的欣赏水平以及很好的个人修养。不过显然，我和这些标准差距是很大的。我需要锻炼自己。要锻炼，就要付出努力。而身在毕业班，一切以学习为重，我能做些什么呢？于是，我开始抓空，只要一有空闲时间，我就拿起一些好的书籍，那些抒情或批判类、一些有灵魂的书籍来看，看过后，以笔录的方式，写下自己的读后感，摘抄一些以后可以参考、可以用到、可以反复品位、斟酌的语句。

我没有多么多么流畅的文墨，也没有多么多么引人入胜的文笔，我需要更多的历练，我在放长假或者周六日的放松阶段，我经常会让妈妈给我出一些作文题目。在不断思量这些作文的选材、不断推敲那一个个文字时，就是一种锻炼。至少我去做了，我为自己的理想做出了我目前最大的努力。

作家不是随便说说就可以成为的。但有理想是幸福的，不管我以后是默默无闻也好，小有名气也罢，我都会为自己的理想付出不懈的努力。改为作家非一蹴而就，我也不会一曝十寒，只要心中有灯，即使行走于茫茫的大海上，我也终会找到属于我的那座灯塔！

    六年级:end丶日食