当前位置: 首页 > 作文 > 高中作文 > 高二作文 > 高一议论文作文:苟活亦可建伟业,奔死犹是得永生_1000字

高一议论文作文:苟活亦可建伟业,奔死犹是得永生_1000字

高二作文 2021-07-03 12:36:45

电影《肖申克的救赎》中有这样一句话:“人生无非在做两件事,要么忙着生存,要么赶着***。”是啊!生存还是毁灭,这是一个问题。你可以选择平平淡淡地生,也可以选择轰轰烈烈地死。中国尚有“好死不如赖活着”的古语,但苟活,不见得因为懦弱,亦可是以思想和人格为奠基而筑起的对信仰的坚守;而选择赴死,也未必是奔向最坏的结局,亦可是浴火重生,寻觅另一个世界的幸福。

“无数生命消失在时间的长河里,即便大富大贵者也不能逃脱身死名灭的结局,唯有卓杰之士才能在这世界上留下不可磨灭的印迹。”对于有着崇高思想的司马迁来说,宫刑不仅是肉体上的疼痛,更是精神上的折磨,以至于使他受刑后“居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。”我想,在生与死的抉择间,他是纠结的,一个清高之人,在肉体遭受凌辱后又怎可安心苟活于世,但是,为了那份伟业,为了完成那份“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史书奇迹,他选择活着,以思想的力量下视帝王虚妄的神圣与无理性的威权。他做到了,以有限的生命将人生加宽、增厚,谱写了那份凝聚着正义感和使命感的不朽伟业。不苟活,不低头,以信仰书写传奇。

“分手的时候到了,我***,你们去活,谁的去路好,唯有神知道。”一句平淡的话语,一篇辩词的结束,一位圣人面对死亡的从容与淡然,这是苏格拉底对神的的信仰与信任,是他对真理追求的执念,也是他为了守卫哲学而做出的殉难。他坚信,未经省察的人生没有价值,因此,身为哲学家的他,以接生婆自居,利用自己独特的助产术,在街市闹巷平静地洗涤着青年人的心灵,竭尽全力,催生出那名唤为“爱智慧”的孩子,即使这份代价是自己的死亡,他也慷慨坦然,无所畏惧。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”不也正是他的人生写照吗?面对即将到来的死亡,苏格拉底坦言:“我本人绝不害怕和躲避好坏尚不知的境界过于明知是坏的境界。”在他看来,死亡是灵魂与肉体的分离,但也是另一个极乐世界的开始,更是浴火之重生。正所谓“有的人死了,他还活着”,苏格拉底对死亡的奔赴实质上或许是一种新的永生。

每个人都想给自己的生命留下浓墨重彩的一笔,但这一笔,该如何书写?横竖撇捺、钩点转折皆在个人的掌控。你可以选择生如夏花之绚烂,也可以追求死如秋叶之静美。其实,生也好、死也罢,苟活于世也可,坦然赴死,未尝不行。我们人生的结局从来不被界定,是辉煌是平凡,一切皆为个人的选择而已。

评论 (1)

剩余300

匿名同学 1天前

高一议论文作文:苟活亦可建伟业,奔死犹是得永生_1000字这篇作文挺好的,对我有所帮助,特别感谢。

作文
小学作文 初中作文 高中作文 单元作文 英语作文 作文素材 写作指导 英文作文 一年级作文 二年级作文 三年级作文 四年级作文 五年级作文 六年级作文 小升初作文 高二作文 高一作文 话题作文 初一作文 初二作文 初三作文 中考作文 高三作文 高考作文 小学三年级上册单元作文 小学三年级下册单元作文 小学四年级上册单元作文 小学四年级下册单元作文 小学五年级上册单元作文 小学五年级下册单元作文 小学六年级上册单元作文 小学六年级下册单元作文 初一上册单元作文 初一下册单元作文 初二上册单元作文 初二下册单元作文 初三上册单元作文 初三下册单元作文 高中第一册单元作文 高中第二册单元作文 高中第三册单元作文 高中第四册单元作文 高中第五册单元作文 高中第六册单元作文 小学英语作文 初中英语作文 高中英语作文 考场素材 名言警句 好词好句 优美段落 成语故事 哲理故事 名人故事 时事论据 历史典故 写作方法 经验交流 文学常识 心情描写 写作基础 考试写作指导 自然作文 热点作文 情感作文 事件作文 励志作文 热门话题作文 人物作文 动物作文 植物作文 节日作文 天气描写
最近更新

高一状物作文:菊花_800字

12-07 19:41

高一状物作文:鸡蛋_1000字

12-08 03:59

高一状物作文:玄玉桥_1000字

12-08 02:59

高一状物作文:君子兰_800字

10-19 03:43

高一说明文:来到上海_800字

10-19 03:07

高一说明文:快乐写作_800字

10-18 02:17

高一说明文:日全食带来的商机_750字

11-27 09:09

高一说明文:请你认识大白鲨_800字

11-27 06:30
栏目暂未开放
内容整理中,敬请期待。。。