仍然是那千古不变的思念，是那痴情蝶儿编织着流传千古的缠绵与凄美。

。第一次听《高山流水》是在一次古筝课上，老师心血来潮要为我们弹一曲，我坐在床边伴着窗外呢喃的雨声聆听着。

手起，琴响，

孤傲，洒脱，双目微闭，奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。

一座山，一江水。

席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，潺潺的流水早已开始振动耳膜。

飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿水歌唱，唱出一种悠闲的神韵，一种恬淡的灵性。

蝶儿仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠……

多美的琴声啊，听着老师弹，自己心中也暗下决心，学会它。

学会并没那么容易，努力的练习，每天都把谱子握在手上，练一遍，收获一遍，就更懂一遍。

再听《高山流水》便是自己弹的了，虽然没有老师弹得好，但有了更深的体会。

依旧是那小桥流水的原始画卷。

纤纤素手，轻轻一拨，秦时明月便折射出一段遥远的故事。

宁静淡泊，儒雅之极。

仁者乐山，智者乐水，所谓知音便是心与心的沟通，轻轻一点，便会产生美妙的共振。

怎样的情绪，就会怎样的音乐。

穿行在青山绿水中，久久不愿意离去，只为寻找知音的足迹。

也许是因为老天太嫉妒了吧，狠心把知音夺走。

风吼，雨泣。

秋风撕裂了岁月的伤口，千万颗心在颤抖。

士为知己者死，乐为知己者奏，千古名曲还会想起，只是知音难觅。仍是那梦回萦绕的岁月，仍是那扣人心弦的结局，抒写了这传诉千年的遗憾。

每一次听都有不同的感受，我不懂你的悲伤，我不懂你的遗憾，我只想把你捧在手心，慢慢听懂你。

    山东省济南市济北中学高二:张萌乔