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人教版高中第六册三单元作文:论周恩来精神_2000字

小学三年级上册单元作文 2020-12-26 18:14:43

他是这样的人,诚恳的人,纯朴的人。

他是这样的人,无私的人,严厉的人。

他的心中装得下千军万马,大好河山,百姓黎民;却唯独装不下自己。鲁迅先生说:“将血一滴滴地滴过去,在饲养别人,虽自己渐渐瘦弱,也以为快活”,周总理,正是这样一个把自己全部心血献给人民的人。冰心说:“这个世界没有完人,如果有的话,周总理算一个。

作为举世公认的伟人,是中国乃至全世界少有的杰出人物。大知在勇,宏博精神,是自身修养、民族气质、时代精神的有机统一。要经过多少的历练才会有这样的气度,他的人格格魅力又在哪些方面为他闪耀光辉?我认为有五个方面。

他具备自强不息、正道直行和共产主义信念。一个人的价值观,世界观和人生观的形成对于他以后的人生道路有着不可磨灭的作用,正如大海上明亮的航标灯会助你认定方向。一旦拥有理想,便只顾风雨兼程。少年时期,12岁的周总理便前往东北铁岭,沈阳读书,当有的孩子仍在父母怀中撒娇的时候,他已经拥有强烈的信念和炽热的爱国情感,他在日后说:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。”高度集中地阐明了个人对民族应有怎样的情结,心有远虑,志存高远的他在14岁发表作文时便谈及教育对于国家富强的重要性,被国文老师赞为“心长语重,机畅神流。”1919年9月,总理东渡日本前留下“大江歌罢调头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬滔海亦英雄。”并为同学赠言道:“愿相会于中华腾飞世界时。”当其一发现马克思主义真理,便将它作为毕生的信仰追求,以理智辩论,维护它的纯洁性和崇高性。从1919年参加五四爱国运动到文化大革命十年内乱,有人退却,有人沉沦,周总理始终如一地坚定自己的共产主义信仰,直到生命的最后一刻,他还满怀深情地低声吟诵《国际歌》坚信全世界共产主义一定会实现。康德说过:“这世界上最能打动人心的有两样,一是我们头顶上灿烂的星空,二是内心崇高的道德准则”。处于这个社会当中,我们青少年也应当在内心做好真善美丑的衡量,培养自己心中的那种浩然正气。

他有敦厚宽仁,维护团结的胸怀。我们总不可能生活在真空中,便不可避免地与人打交道,在这个过程中,我们的言行举止,交往细节,均可以折射为人处世的道义。周总理在南开学校时,《同学录》中评语这样写:君性温和诚实,最富于感情,挚于友谊,凡朋友及公益事,无不尽力。“他似乎将信任少数人,宽容大部分人,爱一切人这三个矛盾机体融合到了一身。我的怀疑与不信任在见到他后几乎荡然无存。”《时代周刊》40年代驻华记者白修德说。林则徐曾说“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”,在总理面前,什么样的个人恩怨不能抛弃呢?我们所在的班级中,同学们的相遇永远都是缘分,大家在一起的时候,彼此便成为心中较为重要的人。“百年修得同船渡”,我要说:“千年修得共班读”。想到我的54个同学,我真的很欣慰,我们在最好的年华里相识,通过几年来日复一日的相处,让我们相知,更让我们明白日后无论身处何方,从事哪个领域,对待人事都要且行且珍惜!

他有廉洁自律、心中无我、光明磊落的高尚情操。我们定义“不贪”为“廉”,“不污”为“洁”。周总理身居一国总理的高位,在顶起建设新中国的担子并将其推入正轨后,没有一丝为自己着想,没有假公济私的念头。外出开会或到基层视察工作,该自己付钱的都是自己掏钱。与之相比,如今的浮夸之风在物欲纵横之下兴起于政府个办事部门,公私不分更是让人感到深深地耻辱。总理离家多年之后,有次外出办事,总理乘坐的飞机途径淮安上空,随从人员看出总理的眷念和牵挂,便有意让驾驶员放慢速度,好让总理好好看看久别的家乡。总理发觉后,便立即叫飞机正常速度飞行。他自12岁离家,风雨几十年,如同大禹治水三过家门而不入一样,再未回到自己朝思暮想的家乡。他舍弃了“小我”却以此顾全了“大我”,这之中情感决绝的痛苦令我为之感伤与敬畏。我想起易茗写的《男人所必需的成长》中这样说道:“他能控制自己的恐惧,那么他也能控制自己的欲望与悲伤。他能够通过人生的历练来直面恐惧、悲伤。不逃避不怯懦,勇气会使他变得顶天立地。”我们还太小,虽不能有太多的经历,但对于考试学习也同理。你有对考试的恐惧,但你更应当学会压制与转化;你会无意识地心生嫉妒,但你更应当理性对待公平竞争。我庆幸在我们班的生活中,一直在班主任周老师的管教与敦促下,保持着这样率真与豁达的竞争氛围。

他秉持民为邦本,重民亲民的治国理念,鞠躬尽瘁,死而后己。我们语文书上《号角为你长鸣》中引言说“人类社会之所以始终存在希望,是因为每当黑暗笼罩时,总会有思想的先驱掏出燃烧的心举过头顶,拆下肋骨当火把照亮前行的路”。《有的人》中谈及:“有的人俯下身子甘心为人民当牛马。”在文化大革命中,周总理陪同外宾访问延安,看到延安人民生活还相当贫困,他难过地哭了,说:”我作为人民哺育的战士,一个国家的总理,对不住老区的人民啊!”在病重时,他不顾医生阻挠参加贺龙同志的骨灰安放仪式,接连七鞠躬,令在场的人涕泪交流。这种甘愿榨干自己也无比尊重他人,奉献他人的精神将随着时代的推移成为永不磨灭的印记。

他练就博闻强记,睿智豁达与灵活高超的斗争艺术。智慧力量是保持和实现传统理想人格的重要因素。“德,贤,智”若能并存,便具备“修身、齐家、治国、平天下”的能力。马来西亚《光华日报》称:周恩来以他灵活的手腕配合着坚强的意志,充分显示出其公私分明的态度,获得朋友及敌人的一致尊重,实在是历史上罕见的领袖。1955年,万隆会议上,他在世界人民面前展现了他的气度与才智。那一次,他把革命的原则性与灵活性紧密结合,倡导和平共处五项原则,给孤立中国的势力有力地一击!总理在处世哲学上表现出来的高超斗争艺术源于他深厚的马列主义功底,源于对客观情况细致的了解,最根本的是源于他对党,对人民,对祖国的无限忠诚。

诸此种种,可以说周恩来不仅仅是一位政治家,他更是一个集万千魅力、气度于一身的天之骄子。他的精神只会历久弥新,从中催化出新的元素滋养生命。爱一个人容易,长久地爱一个人难,爱所有人更难;做一个人容易,做一位真正合格的人难。今天,我们通过各种形式和途径纪念、弘扬、传承他的伟大人格。据我所知,各学校都在创建“周恩来班”,以加深对我们青少年的教育,树立新型社会主义社会的道德理念。相信同学会以此严于律己,休整自我,努力成为像周总理那样的人。

古往今来,无数英雄,唯公俊杰;城高地广,几多楼阁,独此风流!

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匿名同学 1天前

人教版高中第六册三单元作文:论周恩来精神_2000字这篇作文挺好的,对我有所帮助,特别感谢。

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