在家里，我养了一株海棠花，每到开花的时节，一两朵花儿傲立枝头，尽情地展现着美丽的风姿。在许多人对花儿的美丽而赞叹不已时，却忘记了那些亮晶晶的绿叶，忘记了没有了绿叶地陪衬，再美的的花儿也会黯然失色。在我们的生活中，也有着这样的绿叶，他们或许不像红花引人注目，或许没有红花美丽动人，但是他们默默付出，无私奉献的绿叶精神更让人肃然起敬。

在我们学校，有这样一名体育老师，他脾气火爆，人送外号“魔鬼教官”；他受人尊敬，一直深受同学们爱戴。他，就是学校篮球队教练苏老师。

经朋友的介绍，我进入了学校篮球队。然而，我对篮球队生活的美好憧憬很快就被苏老师的魔鬼训练所打破。“快传球！”“投篮呀，投篮呀！”“教你们的战术呢！”每天训练之时，苏老师总是铁青着脸，无论你的对错，他总是把声音提高八度大声训斥你。初来乍到的我还对这位老师心存敬畏，但当我成为了主力，我越来越不能忍受老师的火爆脾气，对老师心存怨恨。我的心声，也是大家的心声，当老师痛斥了我们的核心后卫后，愤怒的烈火终于被点燃了，大家集体罢练，每天都有人故意缺席。就这样练练停停，篮球赛的举行时间也渐渐逼近。看着其他学校球员精湛的技术，大家突然慌了，只好去找老师，可这时的老师却沉默不语，只是不断地重复着“有希望，可以赢”。

比赛前一周，我们和一小进行了友谊赛，满怀信心的我们却半场崩盘，以十分的劣势大败。当大家垂头丧气地准备离开之时，老师却一改常态，让大家围坐在一起，语重心长地说：“前些日子，我之所以沉默了，是因为知道心高气盛的你们一定不会听从我的建议。现在，你们了解了与其他学校的差距，你们明白了吧，要想取得胜利，必须要有不怕吃苦的努力和坚持不懈的精神！我们还有五天时间，加油吧！”听了老师的话，大家迈着沉重的步伐怅然若失地离去了。而我也低下了头：当我们为训练的艰苦而抱怨连天之时，有谁又考虑过一直辛勤劳动的老师呢？当同事早已下班，当妻儿翘首以待，当自己因一群不懂事的孩子而气愤之时，老师都没有抱怨，我们，又有什么理由抱怨呢。

第二周，大家却都想变了个人似的。清晨，大家都顶着刺骨的寒风准时来到学校开始艰苦的体能训练。当做俯卧撑的同学因无力而趴下时，老师依然会用他那标志性的“吼”大声训斥着；“别像个狗熊似的趴着！”；当跑楼梯时大家都累得气喘吁吁、汗流浃背时，老师则大手一挥，用极具杀伤力的眼神扫视一圈，大家又自觉地跑了起来；当同学在折返跑时不慎摔倒，老师也会伸出来援助之手，但是，只要你还能动，他便会让你坚持跑完……每天下午的放学铃就像是集结号一样号召着我们在操场集合，这时，老师也展现出了他细致的一面，他按照每个球员的战略位置指定不同的投篮地点，又耐心地手把手教我们投篮的姿势、力量和技巧，严格要求我们必须把每个姿势做到位，把每个投篮完成好。就这样，老师仔仔细细地教着，我们认认真真地学着，老师，依然是那个凶巴巴的老师，依然是那个有些“无情”的老师，不变的是老师，而改变的是每个同学的心，因为我们何尝不知道，这次篮球赛又凝聚了老师多少的心血。

篮球赛上，大家奋力拼搏，这支一项不被看好的球队竟然一举超越一小、二小、石小等强队拿到了第二名的优异成绩。当我们站在奖台上捧着那令人自豪的奖状，大家都不约而同地把目光投向了老师。是啊，我们就像娇艳的红花在球场上展现风采，而老师则默默无闻地奉献着，为红花提供养料，为红花衬托美丽。这样的人才是最令人敬佩的。

又是春天，家里的海棠又开了，每每看见那绿叶无私地衬托着红花，我便会想起那场刻骨铭心的球赛，那些历历在目的往事，那位有着绿叶精神的苏老师。球赛之后，我和苏老师见面的机会也少了，但是，无论怎样，我也要真诚地说一声：苏老师，您辛苦了！

初一:万瑞东

　　点评：全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，有详有略，言之有序。内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章的出彩之处在于开头与结尾，由花说到绿叶，从绿叶联想到身边的事，结尾处又照应开头，点明中心，深化主旨。

文章写得不错，希望作者继续努力，争取以后写出更好的文章来。

　　点评老师：金冬晴