当前位置: 首页 > 作文 > 单元作文 > 小学三年级上册单元作文 > 人教版七年级上册二单元作文:我从广告中学到了语文5_700字

人教版七年级上册二单元作文:我从广告中学到了语文5_700字

小学三年级上册单元作文 2020-10-22 20:02:18

语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。

现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。

广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。

语文给人带来了美感,但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传,纯属欺骗误导消费者。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除文化污染,规范广告用语迫在眉睫。

我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题,做出准确的判断,明辨是非,去伪存真。其实在这一过程中,我们的语文素养就得到了提高,就学到了语文。
 

评论 (1)

剩余300

匿名同学 1天前

人教版七年级上册二单元作文:我从广告中学到了语文5_700字这篇作文挺好的,对我有所帮助,特别感谢。

作文
小学三年级上册单元作文 小学三年级下册单元作文 小学四年级上册单元作文 小学四年级下册单元作文 小学五年级上册单元作文 小学五年级下册单元作文 小学六年级上册单元作文 小学六年级下册单元作文 初一上册单元作文 初一下册单元作文 初二上册单元作文 初二下册单元作文 初三上册单元作文 初三下册单元作文 高中第一册单元作文 高中第二册单元作文 高中第三册单元作文 高中第四册单元作文 高中第五册单元作文 高中第六册单元作文
最近更新

人教版高中第五册二单元作文:品味生活_800字

09-29 08:45

人教版高中第五册二单元作文:读懂人生_800字

09-29 08:45

人教版高中第五册二单元作文:恒心_800字

09-29 08:46

人教版高中第五册二单元作文:恒心_700字

09-29 08:46

人教版高中第五册二单元作文:学习欣赏_1200字

09-29 08:46

人教版高中第五册二单元作文:老人的幸福_1200字

09-29 08:46

人教版高中第五册二单元作文:沉默的羔羊_750字

09-29 08:46

人教版高中第五册二单元作文:故乡金秋_750字

09-29 08:46
栏目暂未开放
内容整理中,敬请期待。。。