好像有这样一种声音，一直回荡在我的记忆深处。

冬日的早晨，几个大人正在大街上闲聊，我和几个伙伴在大人之间窜来窜去，寻找乐趣。“诶，阔！”，谁在叫我？停下脚步，向身后的土胡同看去。哦，原来是拾破烂的留群。只见他的脸黑黑的，穿着几件破褂子和一条破棉裤，手里拿着与他形影不离的大袋子，一点儿也不像四十多岁的样子。嘿，头上还戴了一顶黑色的鸭舌帽，挺帅。“群，干啥？”

“嗯嗯，阔。”

“你到底叫我干啥啊？”

“哈哈哈……阔。”

“嘿，还大笑了起来，真搞不懂他。”他也没理会我，继续向前走，当他走到大人们那里，几个大人放下正在讨论的话题，开始戏弄他：“群，从哪儿偷的一顶帽子？”

“啥啊，不是偷的，是俺在北地拾得。”他倒挺实在。

“反正也是拾得，不如给俺吧。”说着，就把留群的帽子摘了下来。“管不，群？”

他没说什么，眼向右下角看去，嘴也撅了起来，一副委屈无助的样子。“哈哈，开始撅嘴了。喊声叔，就给你。”其实吧，留群的辈份比他们还要大。

“叔，嘿嘿。”为了得到帽子，留群就不论什么辈份了。

“给。”刚给他了帽子，又往他屁股上轻轻踹了一脚。“以后看到我们，就得喊声叔，听见没？”

“哦哦。”戴上帽子，扛着袋子就往前走，最后在我家门前的一处垃圾堆前面停了下来。放下袋子，慢慢的蹲下来，就开始拾垃圾了。看着他拾垃圾的样，我们忍不住笑了起来，看到我们在笑，他干脆就哼起小曲来，等哼完了，还自己给自己鼓起掌来。我突然心生一计，想要给他开个玩笑。找了一个袋子，装进一块砖头，系上袋子，递给了他：“群，给你个袋子。”

“哦，嘿嘿。”他刚把袋子装进去，就觉得不对劲，拿出袋子。砖头撑破了袋子，掉在了地上，他那嘴又开始撅了：“咦，这小孩，给我瞎胡乱啥。”

“告诉你，我不是小孩，论辈份，你我同一个辈。”他没再说什么，专心拾起破烂来。等拾完破烂，走了几十米后，突然大声喊起来：“阔，阔！”

“嘿，你个留群，还对我进行‘报复’。”我有些气愤，但又恨他走远了。

“阔啊，阔啊。”他继续喊道。

“呱呱呱。”我的这些小伙伴们竟然还鼓起掌来，这群损友。“好，留群，喊的好。”

听到有人夸他，急忙停下脚步，一个标准的向后转，一个“漂亮”的鞠躬：“谢谢。”接着又转回身去，唱着他那“动人”的歌曲：“阔，阔，俺的阔……”

上了初中，一星期回家一次，很少再看见留群拾破烂，即使看到了，他还是重复着那一句“阔，阔”，我也“群，群”的回答，好像这就是我们唯一的沟通方式。

渐渐的，我听习惯了，可，我再也听不到了……

还是冬日的一个早晨，我看到了留群在土路上步履蹒跚的走着，看起来很吃力的样子，一点儿也不像以前走起来一拐一拐但有力的他。

“群，干啥去啊？”他没有回答我。

我走到他面前：“群，你知道我是谁不？我是阔。”

他眯了眯眼睛，好长时间后才说：“哦，阔。”接着，就继续往前走。

他到底怎么了？最后，我在爸爸那儿得到了答案：留群得了白内障，就要看不见了，听力也下降了许多。

哦？是吗？不，一定不是这样的，快过来，留群，证明给大家看，你依旧是从前那个留群！

但，流星也没有帮我实现这个盼望……

月朗星稀的晚上，我仰望星空，回忆这羁绊，寻找记忆深处的声音，多么希望能再听到那声“阔”！

    初二:姚阔

点评：“哦，阔”，多么简单的一句话，却一直回荡在作者的记忆深处。

文章一直引起我的好奇心的就是这声音，到底是怎样的一种声音让小作者一直念念不忘?终于，他用一个故事为我们解开了这谜底，一个曾经开心现在想起来却伤感的故事，一个关于童年时期玩伴的故事，一个会带些方言说话的朋友，记忆的伤感却不减小作者内心深处对于朋友的深沉的爱!

文章语言简单朴实简单，却淳朴悠长，值得我们借鉴，生活的素材才是成长中作文的最好范例!

点评老师：沈霁月