一个窗口抖动，我问你：“你干嘛？”你说：“没事。”我晕，想着怎么这么多人都知道跟我聊天前先发一个窗口抖动？我刚到麦格，谁也不认识。我认真地写评论、点赞、跟大家开玩笑……可为什么，我还是那么孤独？看着别人一篇篇令我感动、令我热泪盈眶的文章，我突然觉得我不是在读文章，而是在走完一个又一个旅程。我想起了守望者的故事，婷子姐姐的故事，在麦格的故事。

我莫名其妙地问你一句：“你说，看不见摸不着，也会有人牵挂你吗？”你说：“你是本人吗？”我无语，“当然。”你说：“你那个问题下我一跳。”你顿了顿，又回答说：“会吧。”我笑了，说：“我也觉得会。”

我把守望者的故事截图给你看，把婷子姐姐的故事截图给你看，你却说一句：“幼稚。”我有点儿失望，我以为你会跟我一样感动的。我弱弱地问一句：“你是说我幼稚还是故事幼稚？”你回答：“都幼稚。“我汗：“你很成熟吗？就知道损我。”你回：“你又不是第一天认识我。”

你又不是第一天认识我！多么暖心的话！我想起我们的相识。初一到新学校，我被分在了七一班。谁也不认识谁，谁也不知道接下来会发生什么。我来到401寝室，默默地把床铺整理好。晚上，你和奕晓（我们班的）有一搭没一搭地闲聊。我静静地躺着，那时候我还不认识你，插不上一句话。在黑暗中，我看不清你的表情。刚来的那几天，我出奇地沉默。有时候在楼道上相遇，我们竟会互相打招呼，或者给对方一个微笑。但仅仅是那样，我也觉得很温暖。渐渐地，话也多了。现在想来，那时候的我沉默寡言，我都有些弄不清楚我们是怎么相熟的了。记不清了。岁月早已抹灭了它们的痕迹，被清风吹走了，只留下了模糊的记忆。

我突然觉得，我们是多么有缘！不在同一个班级，却被分到了同一个寝室；见面的机会少得可怜，我们却依然可以无话不谈。也许，这就是友谊的奇妙吧。有时候我会想，人真是一种复杂的生物。你会在下课之后跟我说，数学老师在课上表扬我（我们两个班是相同的老师，数学老师是他们的班主任），说我虽然很笨，但是很勤奋。二班的学生都要向我学习。敢情我成了他们班学习的活教材了？我哈哈大笑：“真的假的？”“当然是真的。”我不满：“老师真是瞎了眼了。我哪有笨？我明明很聪明，一点儿都不勤奋。是谁说老师都是慧眼识英雄的？”你一本正经地说：“他说你上数学课老师问为什么，我们应该学习你不懂就问的精神。”我大叫：“明明是他上课讲题讲得太快，我跟不上他的思路好不？我那是反应慢！我哪有笨了？”想着我们认识两年了，也算是老朋友了吧。回顾初中生活，从陌生到熟悉，我经历了多少辛酸？如今总算是收获良多、苦尽甘来了，一时之间有点儿感慨万千。如今，我刚到麦格，反倒没有那么害怕了。我就像当初的我到新学校那样懵懂无知，却依然可以笑着向前。

你又不是第一天认识我！原来，朋友也可以不了解对方，却是彼此倾诉心语的最佳倾听者；朋友可以性格不投，却可以在对方不满的时候撅着小嘴酷酷地说一句：“你又不是第一天认识我！”从陌生变为熟悉是一个循序渐进的过程。麦格的小伙伴们，虽然我们互不相识，但我一定会努力让你们认识我，了解我，而不是把我当成一个陌生的闯入者。总有一天，我会让你们喜欢我，真心地接纳我。有一天，我们可以互相对对方说：“你又不是第一天认识我！”我期待有那么一天。

    初二:石颖莉