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数学实践日记大全

一年级日记 2021-04-13 10:14:57

数学充满了奥秘,等待着我们去探求。 下面是数学实践日记大全,欢迎参考阅读。

数学实践日记大全

数学实践日记大全一

星期三早上,太阳灿烂,天气晴朗,空气新鲜,这是多么美好的日子啊,我去超市大采购啦。

我一路蹦着跳着,就像只快乐的小鸟。超市里的东西琳琅满目,多种多样,看得我眼花缭乱,有红红的苹果,有碧绿的西瓜,还有黄黄的香蕉……好多好多物品啊。

我拿着事先准备的购物清单,一样一样地寻找—先找到毛巾,再找到牙膏,最难找的是烟,我一直坚持不放弃地寻找,最后终于找到了。

在买单的时候,还发生了一件很有意思的事情。我拿的毛巾,收银员阿姨说条形码不能刷,我又拿了一条,还是不能刷……我都想放弃了,可是想到爸爸马上出差需要使用,就继续坚持着,直到第六次才刷成功,你说好玩不好玩?

买完单,回到家里我开始计算了,毛巾15元、2支牙膏31元……终于算完了,一共是174元6角。

这真是一次有意义的数学实践,既锻炼了我的胆量,又让我增强了数学知识的运用。

生活中的数学无处不在,学好数学让生活更美好。

数学实践日记大全二

每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着 一句话,那就是“在生活中学数学,在生活中用数学。”是啊。在生 活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑 话。 就拿我几年前发生的一件事来说吧。那天,我起得早,妈妈让我帮 她到楼下去买些早点,说完我就带着五元钱下楼了。

来到楼下,买了 早点, 就付了钱。 老板说: “这些总共是二元五角, 我找你二元五角。 ”

说完,就把钱交给了我,我见了,连忙说:“不对不对。你少给了我 一元,应该找我三元五角才对呀。”老板听了,傻了眼,犹豫了一会 儿,对我说:“小朋友,是你算错了,就是找你二元五角呀。”我一 听,急得争了起来:“叔叔,是您算错了,明明就是三元五角嘛。” 一旁的老板娘见了, 用一口带有生气的方言, 对我叫道: “瞧这孩子, 年纪不小了,怎么连最基本的算术都不会。”在那儿吃饭的人听了都 “哈哈哈”地笑了起来,我看了看,难过地跑回家,把事情的前因后 果都告诉了爸爸妈妈。 爸爸妈妈听了, 也笑得前俯后仰, 我生气地说: “连你们都笑我。”爸爸连忙解释道:“不是我们爱笑你,这是因为 你没理解,没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多 少。” “一元。” “那两张二元等于多少?”

“当然是四元喽。” 最后,我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没 犯过同样的错误。 这个笑话, 我都不会忘记, 它给我一个教训, 永远印在我的脑海里。 同学们,一定要认真学数学,数学可不是那么简单的家伙。学后一 定要记着:在生活中学数学,在生活中用数学。

数学实践日记大全三

下午放学时,数学老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家 想办法测算一次性筷子的体积, 并用数学日记的形式将测算过程记录 下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更 深,因为一次性筷子的使用与环保有关。 一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状 是一个不规则的立体图形, 怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去, 一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头 终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中, 这样容器中的水就会溢出来, 溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可 是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?

可不可以用石头或胶 布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的, 但这些办法测定 起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊。经过冥思苦想, 我终于自豪的笑了。 星期日 4月 6日 阴 名字 今天中午,我正在做数学暑假作业。

写着写着,不幸遇到了一道 很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的: 有一个长方体, 正面和上面的两个面积的积为 209 平方厘米, 并且长、 宽、高都是质数。求它的体积。 我看见后,心想:这道题还真是难啊。

已知的只有两个面面积的 积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎 么入手啊。 正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我 用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

于是,他 又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出 了许多数字,如:3、5、7、11 等一类的质数,接着我们开始排除, 然后我们发现只剩下 11 和 19 这两个数字。这时,我想:这两个数中 有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面, 上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开 始分辩这两个数各是哪个数。 最后, 我得到了结果, 为 374 立方厘米。

我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米) 后来, 我又用我本学期学过的知识: 分解质因数验算了这道题, 结果一模一样。解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个 道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

评论 (1)

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匿名同学 1天前

数学实践日记大全这篇日记挺好的,对我有所帮助,特别感谢。

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