期末考试马上要来临了，五六年级的同学们或多或少有些压力，因为五六年级的同学的期末成绩都是要入中学的，如今这个社会，谁不想进入好的中学呢?为此，柴老师还专门在今天的整理课来给我们整理一下四门主课的学习与复习方法。

首先介绍的是戴越的“快读学习法”，我们在考试时可以先看看阅读题的题目，然后快速地看一遍文章，并用铅笔划出重点，然后把一些加入标点啊什么的题目先做掉，留下比较重要的阅读理解题，再细细地看一遍文章，并联系上下文，理解透了题目意思后再充分的自由发挥，使自己的解答更加完美。但是针对理解能力比较好的同学也可以先看看结尾，再猜猜中间的内容，这样有助于能更好的理解文章。

第二个则是盛朱瑞的“用结尾词缀来记单词”的方法。这个方法是针对于一些英语单词背不出来的同学，比如pencil- case这个单词，可以根据这个词的后缀来拼写出这个单词。还有一种适应法，按照谐音来记这个单词，但是这种方法不是很推荐大家用，因为这只不过是竭泽而渔，并不是每一次考试的考题都那么凑巧，能让你猜出来，所以归根到底，还是要多复习，再来掌握这些英语方法。

古诗，经常会在考卷上要求全部默写，甚至要注释和译文，这就让很多同学伤脑筋了，这时，就可以用上何泽宇推荐的方法：把古诗以唱歌的方式唱一遍，会比死记硬背效果要好多了。

说了语文与英语，再来讲讲数学和科学，数学卷上有一个区域很重要，就是在一个不规则的图形中算出阴影面积，我觉得这是就必须掌握各种平面图形的运算公式，根据公式再写出解题思路，这样解题就可以轻松很多;有些图形真好能拼凑成一个规则图形，拼凑法有时也派的上用场。但是对于一些行程问题的题目，可以画线段图来理解，这样，困难就都迎刃而解了。而科学并不是像数学那样可以按照复习方法，科学必须平时每天都认真复习、积累，要把书上的知识全部背得滚瓜烂熟，再延伸到外面加强科学能力。

哦。差点忘了，文言文在语文里也是很重要的一块，要在脑子里把文言文全部翻译一下，变成通俗易懂的现代文，还要注意一些语气助词，这样才能做好文言文的题目;才能理解文言文。

罗列了这么多复习方法，相信你已经知道该如何复习了吧?那还不赶快用这些方法去复习啊。